LINEの活用例 授業・会議がかわる? (授業でLINEを導入してみた!)

Class is replaced? (I tried to introduce a LINE in the classroom!)
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I tried to introduce a class of LINE in college! And the reason Facebook utilization of students is low?

This year, I was introduced to the LINE undergraduate courses for first-year students of the Women's University ○ ○ I'm in charge. Create a group of LINE in class for, get into the group to every student, it's getting written to the LINE If you have questions or comments in class.



Of course, it is also possible to ask a question you raise your hand, and it is how it should be in the original, but the psychological resistance is high for a lot of people act of asking a question, to raise their hands. It's most important because such that you get out the question, it would be LINE but the person who uses a good thing that it is probably what you can use. In fact, when we started this, the hurdle of itself to also question as down, questions raise your hand even come out.

Of the two screens in the classroom, and one should be displayed at all times the time line of LINE, the PowerPoint slides that are used in class to one. That way, it can be seen immediately everyone question rises in LINE. However, teachers so often will be described with his back to the screen, he is also to be missed, but someone of students, tells us "sensei, I have gone up LINE" and in such a case.

In fact, it had done the same thing by using a Twitter from a few years ago. You can create a hash tag of class, it's get a comment or question it with a hash tag on Twitter.

However, it is believed that to put the hash tag every time it's troublesome, and questions or comments, so flows to people who follower totally unrelated to the class, and was also psychological resistance somewhat. I have or have refused bother Nantes "There is a possibility that the tweet questions related to class 90 minutes from now" is part of the students. It, there is no need to worry in LINE. It is only changed in the LINE Twitter simply, but the LINE is good usability overwhelmingly.

Undergraduate first year of college, about half do not have a Facebook account
In fact, I got lost a little introduction of this LINE.

The reason, and that was can do the same with Twitter, towards the frequency of use of Facebook because it was higher than LINE myself, he did not have much idea is that you try to use LINE to it also, ( you are utilized in class from previous Facebook, which will be described later).

However, inspired by the LINE use various methods that have been introduced weekly diamond that had been published in April just in the "LINE Special" issue, which has led to think "Do no good and does not introduce this".

And, this time customers (students) is the undergraduate freshman. In the past, was not in charge of only the class of three year or more undergraduate, but job hunting since entering the field of view when it comes to the third grade, behavior, or close to that of the adult, it becomes fit the adult.

However, the story is different opponent becomes a first grader. There is a need to compromise to fit the behavior of ("They" do not exist because it is out college) girls here. Sometimes, 30s LINE teens, were reported utilization of Facebook is high in the 40's per, and why it is predicted would be the highest affinity to the LINE it's undergraduate first-year students in the study of some 's.

So, I was asked to students in the first class of "Accounting and Business" required subject of undergraduate first-year students for.

"People - that do not have an account of Facebook?"

Then about half cited hand. About half of that not using Facebook is, it is consistent with the survey almost several reports that had been seen and heard so far. However, if you witness you do not have an account than half of the students really (as opposed to not using, I do not have an account) the situation, it is "Jeje!"

Then I asked the people who do not have an account of LINE and people, do not have a Twitter account, but they were close to nil. I will be almost everyone that owns the social media accounts of the two.

At this moment, LINE introduction into classes became critical. When asked to continue, and whether you need to use either of LINE and Twitter, LINE was adopted by an overwhelming majority. When it is the case of LINE, is not seen or have any interaction with other friends, but it will be seen that it is Twitter. Again, psychology and not want to be seen what has written on Twitter is does it work. I suspect the rest, that there may have both LINE and Twitter accounts, but the person of the LINE that has penetrated the lives of more women.

Place just in case, I heard "But, to register to one group in the LINE also 55 people the number of people? Not a very" and at the end, the answer of "at all". As a result of left to the students, all 55 people were registered in the group in no time really.

Why women not to use Facebook, ...?
Changing the subject a little, but last month, was accompanied to the training camp of 4 days and 3 nights of first year undergraduate. The contents, be of the heaping aware set of learning English Date of mobilizing field business surveys in outlet malls, the English teachers of native, such as presentation announcement, business, teachers are also limp to come back from training .

Anyway, if you are together for many days in the same space, it is not better or worse, we see a little bit also (but is exaggerated and say) the ecology of women in its entirety. I think it was a third night, but when walking to get back to the training center from the outside after finishing a radio morning exercise at all, students who was walking behind me had such a conversation.

"I made a Facebook account, but how to use, and to not know even Nai. Using at all"

"Nai and also have my account"

"Because You mean, you'll what Uncle do I Facebook?"

Imagination will get that lines of "what do Uncle" was Inui and Zugyun the back of (Arafo M) I. (This reaction, but what is of an old man) that was screaming as "Jejeje!" Mind. It was enough to just think, my back when it did not rigid. In fact, do you noticed the appearance of my few seconds later, was walking forward, conversation of students they became impossible to hear.

In other words the "What do Uncle", it can also be a "thing of the above age than we do," "what adults do" or "what working people can do." However, he said, "What do Uncle", rather than the kind of representation. Not a lady.

"Oh-the-Sa Ng"

Might still nice to just was not in the "old man," but, if not also the fragments is sexy in there, (I myself be excessive paranoia uncle generation because that seems to be even sound you do not want involved rather but it may). At least, speck also should not want to try the service that was said to be "what do Uncle" to be viewed as the classmates you are not doing Facebook.

(It appears that you are also using Facebook is a required class in charge of me, but students had a conversation it was students who take classes in my late in the year)


Facebook is what's up? Reason that it has acquired the ...?
Recently, what's up for Facebook to expand to overseas services such as same as LINE? It has acquired $ 19 billion (about 1.9 trillion yen) the (WaZapp), but (it does not mean expensive. A meaning huge deal simply) Facebook is also paying a lot of money to get there what's up? I wanted to get to is, that the utilization rate of teenage Facebook is relatively low will be one factor.

Some theories why It depends on low.

Requires Facebook has been designed for operation with the PC originally, the story for Facebook to post, etc., is a service for older (people real life is substantial) rear charge. Koshaku various analysis and plausible possible but, word called "a thing Uncle do" is, would blow away any Koshaku.

2000s was 10 years social networking has become a leading role definitely. And, many of the companies that operates a social networking service they have started as a venture company originally. To grow by force to pull out the eye of Ikiuma exactly, Facebook is a representative of the success venture also, is "company operating the service of uncle for" applied to the hand of a college freshman had a high school girl until a few months ago with some. Mark Zuckerberg the founder of Facebook has just turned 30 years old this year. It is young people are ponds also became a film called "social networking". But, It's a service for uncle.

Still, is convenient even Facebook
In class, I have also use Facebook. The There is it for secret group setting you are asked to write to the group page of the class on Facebook students (lessons learned, questions that remain, opinions and comments) take away from each class the use method, so (college, I can not confirm the presence of this group from the outside).

Conversation because flows are LINE, the look back at the writing of the past it will not be convenient. However, in the case of Facebook, for example, when doing a "Please follow them comments take away from the class of May 15", grading to write a (take away the comments of 55 people accumulate in there I have to object). It is easier to look back to later. Review is easier to look back and resume that was distributed on the day, the comments collected in the Facebook.

In addition, (also limited to only students destination) delivery Because even the students in you tube by recording each time class, can be so good review, and even if absent from class in bad shape It is avoided to be left behind.

While the introduction of a LINE from the current fiscal year, in the inverted classroom style of teaching, it is arranged impose a preparation challenge every time, improve the environment that you can review at any one person is very important. Load of study of students is heavy, but the style knowledge and fixed steadily going to think at the beginning of their own is being established. Convenience is high of Facebook Comments is a "stock-type" in such a class operation.

However, it is unclear who she is put in the way how to use just for pure fun the Facebook. Are you using in the classroom is, possibilities of using only out of necessity is high at the moment. How far can provide the joy of communication, it might be important for maintaining growth of Facebook in the future also.

That honest impression idea of ??teen will tell
When it comes to the third year of college, job hunting since coming into the field of view, and begin to try to align to those of adult thinking and their actions. The Stated differently, it's going to be eroded by the thought processes of boring adult before I know it.

But freshman undergraduate, second-year students per feel free to speak to mercy. Imagine the trend will either not strong and that's probably especially college. And remark them, bring to the adult huge surprise sometimes.

The other day, I heard on the radio talking melon bread ice was sold on the idea of ??high school girls that have been hit, but will of the ideas that came out it also because not a adult.

The two months and was appointed to the college. It is a continuous day-to-day of "Jejeje!".
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女子大の授業でLINEを導入してみた!そして生徒たちのFacebook利用率が低い理由とは?

今年度から、私が担当している○○女子大学の学部1年生向けの授業にLINEを導入した。授業用にLINEのグループを作成し、受講生全員にグループに入ってもらい、授業中に質問やコメントがあればLINEに書き込んでもらうのだ。



 もちろん、手を挙げて質問をすることもできるし、それが本来のあるべき姿なのだが、手を挙げて質問をするという行為は多くの人にとって心理的抵抗が高い。一番重要なのは質問を出してもらうことなので、LINEだろうが何だろうが使えるものは使った方がよい。実際、これを始めてみると、質問すること自体のハードルも下がったようで、手を挙げての質問も出てくる。

 教室にある二つのスクリーンのうち、一つには授業で使用しているパワーポイントのスライドを、もう一つはLINEのタイムラインを常時表示しておく。そうすれば、LINEで質問が上がると全員がすぐに分かる。ただし、教員はスクリーンを背にして説明することが多いので、見逃すこともあるのだが、そんな時は生徒の誰かが、「センセー、LINE上がってるよ」と教えてくれる。

 実は数年前からTwitterを用いて同様のことを行っていた。授業のハッシュタグを作成して、Twitterでハッシュタグをつけて質問やコメントをしてもらうのだ。

 しかし、毎回ハッシュタグをつけるのは面倒だし、授業に全く関係のないフォロワーの人たちにも質問やコメントが流れて行くので、やや心理的抵抗もあったと思われる。受講生の一部は「これから90分間は授業関係の質問をつぶやく可能性があります」なんてわざわざ断っていたりした。それが、LINEでは心配する必要はない。単にTwitterをLINEに変えただけであるが、圧倒的にLINEの方が使い勝手はよい。

女子大の学部1年生、約半数はFacebookのアカウントを持っていない
 実は、このLINEの導入は少し迷った。

 理由は、それまでも、Twitterで同様のことができていたこと、そして、自分自身がLINEよりもFacebookの利用頻度の方が高かったので、LINEを使おうという発想があまりなかったのだ(Facebookは前から授業で活用しているが、これは後述する)。

 しかし、ちょうど4月に発刊されていた週刊ダイヤモンドの「LINE特集」号で紹介されていた様々なLINE活用法に触発され、「これは導入しないとダメだな」と思うに至った。

 そして、今回の顧客(受講生)は学部1年生である。これまでは、学部3年生以上の授業しか担当していなかったが、3年生になると就活が視野に入るので、行動様式が大人のそれに近くなる、あるいは、大人にあわせるようになる。

 しかし、相手が1年生となると話は違う。こちらから彼女たち(うちは女子大なので「彼ら」は存在しない)の行動様式に合わせて歩み寄る必要がある。いくつかの調査では10代ではLINE、30代、40代あたりではFacebookの利用率が高いと報告されていたこともあり、学部1年生だとLINEへの親和性が最も高いだろうと予測した訳だ。

 そこで、学部1年生向けの必須科目『ビジネスと会計』の最初の授業で受講生に聞いてみた。

 「Facebookのアカウントを持っていないひと~? 」

 すると約半数が手を挙げた。約半数がFacebookを使っていないというのは、それまでに見聞きしていたいくつかの調査報告ともほぼ整合的である。しかし、本当に半分もの学生がアカウントを持っていない(使っていないのではなく、アカウントを持っていないのだ)状況を目の当たりにすると、「じぇじぇ! 」である

 次にTwitterのアカウントを持っていない人、およびLINEのアカウントを持っていない人を聞いてみたが、これらは皆無に近かった。ほぼ全員がこの二つのソーシャルメディアのアカウントは保有しているということになる。

 この瞬間に、授業へのLINE導入は決定的となった。続けて、TwitterとLINEのどちらを使いたいかと聞いたところ、圧倒的多数によりLINEが採択された。LINEの場合だと、他の友達とどんなやりとりをしているかが見られないが、Twitterだと見られてしまう。やはり、Twitterで書いている内容を見られたくないという心理が働くのであろう。あとは、アカウントはTwitterとLINEの両方を持っているものの、LINEの方がより彼女たちの生活に浸透しているということもあると思われる。

 最後に念のため、「でも、55人もの人数をLINEで一つのグループに登録するのは大変じゃない? 」と聞いたところ、「全然」という答え。学生たちに任せたところ、本当にあっという間に55人全員がグループに登録した。

彼女たちがFacebookを使わない理由とは・・・?
 少し話は変わるが、先月、学部1年生の3泊4日の研修合宿に同行した。中身は、アウトレットモールでの実地ビジネス調査、ネイティブの英語教員を動員しての英語漬け日の設定、プレゼン発表など、ビジネスを意識したてんこ盛りのもので、研修から戻ってくると教員もぐったりである。

 その内容はともかく、同じ空間に何日も一緒にいると、好むと好まざるとに関わらず、彼女たちの生態(というと大げさであるが)も少しは見えてくる。3泊目だったと思うが、全員での朝のラジオ体操を終えて外から研修所に戻ろうと歩いていると、私の後ろを歩いていた学生たちがこんな会話をしていた。

 「Facebookのアカウント作ったけど、全然使ってなーい。だって使い方、分からないし」

 「私アカウントも持ってなーい」

 「え? だって、Facebookってオジサンがやるものでしょ? 」

 「オジサンがやるもの」という台詞が私(アラフォー男)の背中をズギューンと射抜いたことは想像がつくだろう。内心「じぇじぇじぇ!! 」と絶叫していた(この反応こそオジサンなのであるが)。まさに、自分の背中が硬直したのではないかと思うほどであった。実際、数秒後、前方を歩いていた私の姿に気づいたのか、それら学生たちの会話は全く聞こえなくなった。

 「オジサンがやるもの」は言い換えれば、「大人がやるもの」「社会人がやるもの」あるいは「私たちより上の年代がやるもの」ともなりえる。しかし、そういう表現ではなくて「オジサンがやるもの」と言ったのだ。オバサンでもない。

 「オ・ジ・サ・ン」

 「おっさん」ではなかっただけまだいいのかもしれないが、そこにセクシーさは欠片もなければ、むしろ関わりたくないという響きすらあるように思われる(私自身がオジサン世代ゆえの過大な被害妄想かもしれないが)。少なくとも、Facebookをやっていない同級生にしてみると「オジサンがやるもの」と言われたサービスをやってみたいとは微塵も思わないはずだ。

 (私の担当している必須授業ではFacebookも用いているが、会話をしていた学生たちは今年の後期に私の授業を履修する学生だったと思われる)


Facebookがwhat's up?を買収した理由も・・・?
 先般、FacebookがLINEと同じようなサービスを海外を中心に展開するwhat's up? (WaZapp)を190億ドル(約1.9兆円)で買収したが、Facebookがそこまでに大金を支払ってでも(割高という意味ではない。単に巨額ディールという意味)what's up? を手に入れたかったのは、Facebookの10代の利用率が相対的に低いことが一つの要因であろう。

 なぜ低いのかについては諸説ある。

 Facebookがもともとパソコンでの操作を前提に設計されていた、Facebookは投稿するためのネタが必要であり、リア充(リアル生活が充実している人たち)向けのサービスである、などなど。いろんな最もらしい分析や講釈が可能だが、「オジサンがやるもの」という一言は、どんな講釈も吹き飛ばしてしまう。

 2000年代は間違いなくソーシャルネットワーキングが主役となった10年であった。そして、それらソーシャルネットワーキングサービスを運営している企業の多くは、もとはベンチャー企業として始まっている。まさに生き馬の目を抜く勢いで成長し、成功ベンチャーの代表格であるFacebookも、つい数ヶ月前まで女子高生であった女子大1年生の手にかかると「オジサン向けのサービスを運営する企業」なのである。Facebookの創業者のマーク・ザッカーバーグは今年30歳になったばかりだ。「ソーシャルネットワーキング」という映画にもなったイケてる若者である。が、オジサン向けのサービスなのだ。

それでも、Facebookも使い勝手がよい
 授業では、Facebookも活用している。活用法は、毎回授業からのtake away(学んだこと、残っている疑問、意見やコメント)を学生たちにFacebookの授業のグループページに書いてもらっている(女子大なのでグループ設定は秘密にしてあり、外からはこのグループの存在は確認できない)。

 LINEは会話が流れて行くので、過去の書き込みを見返すのは便利ではない。しかし、Facebookの場合は、例えば「5月15日の授業からのtake awayをコメントして行ってください」とやると、そこには55人のコメントがたまる(take awayを書くことを成績評価の対象にしている)。後で見返すのに容易である。その日に配られたレジュメ、Facebookにたまったコメントを見返すと復習が楽である。

 また、授業は毎回録画してyou tubeで学生たちに配信もしているので(これも配信先は学生のみに限定している)、復習はばっちりできるし、体調不良で授業を欠席しても置いてきぼりになることは避けられる。

 今期からLINEを導入する一方、授業のスタイルを反転授業にして、毎回予習課題を課すようにしたので、一人でも復習できる環境の整備は非常に重要となる。学生たちの勉強の負荷は重いが、着実に知識は定着し、自らの頭で考えるというスタイルが定着しつつある。そんな授業運営にコメントの「ストック型」であるFacebookは利便性が高い。

 しかし、彼女たちがFacebookを単なるピュアな楽しみのためにどの程度使うようになるかは不明だ。授業で使っているのは、必要に迫られて使っているだけの可能性が今のところは高い。コミュニケーションの楽しさをどこまで提供できるか、それがやはり今後のFacebookの成長維持のためには重要なのかもしれない。

10代の正直な感想・発想が教えてくれること
 大学3年生にもなると、就職活動が視野に入ってくるので、自分たちの思考、行動を大人のそれらに合わせようとし始める。違った言い方をすると、知らないうちに大人のつまらない思考回路に浸食されて行くのだ。

 しかし学部1年生、2年生あたりは思うままに遠慮なく発言をする。おそらく特に女子大だとその傾向は強いのではないかと想像する。そしてそれら発言は、時に非常に大きな驚きを大人にもたらしてくれる。

 先日、女子高生のアイデアで販売されたメロンパンアイスがヒットしているという話をラジオで聞いたが、それも大人じゃないから出てきた発想なのであろう。

 女子大に赴任してはや2カ月。日々「じぇじぇじぇ! 」の連続である。
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FacebookやTwitterなど、SNSで見かける「リア充」ユーザー
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The one disadvantage 3 really envy? "Rear charge" feels

Such as Facebook, Twitter, "rear charging" user to see in the SNS. Photos and travel reporting date with the boyfriend to be up almost every week, ...... growth record of the child. I think you may be a friend of a good friend, resulting in Iratto however.

But, there is a disadvantage to post private content without offense to "Rear charge" is also fact! In this study, I have heard about that the friends you have always sparkling, I was troubled by the SNS.

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■ The one trouble 3 of SNS in the "rear charge" is struggling with

Past (1) Open, private time is less!

Disadvantage of maximum "could lover" eg, "broke up with boyfriend", because it is an open personality anyway, that there is no private time as there is no time to depressed. There are many best friend is reliable when it was something of course, but the information from being leaked to friends who are connected by SNS the time being, be a bit of a pain?

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(2) it is jealousy while I do not know!

Because I reported to everyone SNS If it is something that you have bought the resentment of people while I do not know ...... all the time. It is sometimes useful would have been smacked backbiting Nantes "Uzaine" to a friend that you have not only met 1-2 times in practice. But, it is possible to acquire not one by one to care about the little jealousy "insensitive force" and "through skill" is also, I might need the rear charge.

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It will have an image that is different from the actual (3) ... also.

It is a rear charge that is often said, 'I'm always fine Te ○ ○-chan "Nantes" unlikely to be such as trouble, "but that it thinks" ...... though it is a normal girl, "his inner feelings also often. Even a little different from the actual, it seems some people friends work hard to keep it that way and be close to the "image" embrace. If you do not tell breath of relief in the cut, and ...... I'll will exhaustion once in a while.

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In addition, most people have answered "a slight lack of money! Too circle and drinking session, the date". Rear charge that Glitter From the perspective of the circumference, seem to have had too much trouble.

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本当にうらやましい!? 「リア充」が感じているデメリット3つ

FacebookやTwitterなど、SNSで見かける「リア充」ユーザー。毎週のようにアップされる彼氏とのデート報告や旅行の写真、子どもの成長記録……。どんなに仲良しの友人でも、イラっとしてしまうことがありますよね。

でも、悪気なくプライベートな内容を投稿する「リア充」にもデメリットがあるのも事実! そこで今回は、いつもキラキラしている友人たちに、SNSで困ったことについて聞いてみましたよ。

 

■「リア充」が頭を悩ませているSNSでのトラブル3つ

(1)オープンすぎて、プライベートな時間が少ない!

「恋人ができた」「彼氏と別れた」など、とにかくオープンな性格なので、落ち込んでいる暇がないほどプライベートな時間がないのが最大のデメリット。もちろん何かあったときに頼りになる親友はたくさんいますが、とりあえずSNSで繋がっている友人にも情報が漏れてしまうのは、ちょっと面倒かも!?

 

(2)知らないうちに嫉妬されている!

何かあるとSNSでみんなに報告しているので、知らないうちに人の恨みをかっていることはしょっちゅう……。実際には1~2回程度しか会ったことのない友人にも「ウザいね」なんて陰口を叩かれてしまうこともあるようです。でも、小さな嫉妬をイチイチ気にしない「鈍感力」「スルースキル」を身に付けることも、リア充には必要なのかもしれませんね。

 

(3)実際とは違ったイメージを持たれることも……。

「○○ちゃんていつも元気だよね」「悩みとかなさそう」なんて言われることの多いリア充ですが、内心は「普通の女の子なのに……」と思っていることもしばしば。実際とはちょっと違っても、友人たちが抱く“イメージ”に近づこうと頑張っている方もいるようです。たまには肩の力を抜いてホッと一息つかないと、力尽きてしまいますよ……。

 

このほか、ほとんどの方が「飲み会やサークル、デートをしすぎて金欠気味!」と回答。周りから見るとキラキラしているリア充も、たくさんの悩みを抱えているようですね。
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